I bambini della suddetta sezione presentano una raccolta delle esperienze più significative svolte durante l’anno scolastico. Esse riguardano le UDA : – I MAGNIFICI QUATTRO: terra ,acqua,aria, fuoco….i colori della vita; – IL PIANETA DELLE EMOZIONI; – progetto curricolare di MUSICA con esperto esterno. Le metodologie usate sono state : cooperative-learning, problem-solving, circle-time, brainstorming, attività laboratoriali…
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Gli alunni della quarta A e quarta B della scuola Primaria , si sono cimentati nella piantumazione di alcune piante officinali, nelle aiuole adiacenti la scuola. L’attività” La giornata della terra” prevista nell’UDA di scienze mirava alla conoscenza delle proprietà di alcune piante ed al rispetto della natura. L’esperienza è stata motivo di riflessione, di…
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Gli alunni della IA Primaria sono stati coinvolti nella narrazione di una breve storia, nata da un episodio avvenuto in classe. Tale attività, realizzata con la metodologia dello Storytelling, ha permesso ai bambini di apprendere e di acquisire delle competenze socio-affettive-relazionali necessarie per migliorare l’autocontrollo degli stati emotivi. La metodologia, suggerita dalla “pedagogia costruttivista”, valorizza l’alunno…
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PROGETTO PON/FSE “10.1.1°-FSEPON-SI-2017-161” “FIABE OLTRE I CONFINI” Il progetto della durata di 30 ore ha coinvolto 23 ragazzi delle classi I II e III della scuola secondaria di primo. Obiettivo generale del progetto è stata la promozione delle culture “altre”, intese come fonte di ricchezza e arricchimento reciproco. Il modulo, attraverso l’utilizzo della fiaba…
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Gli alunni della classe VD Scuola Primaria dell’Istituto Comprensivo Barbera Caccamo, a tempo prolungato, hanno approfondito lo studio della nostra regione e in particolare del capoluogo.Dopo la lettura di testi specifici, l’osservazione di carte geografiche, le ricerche on line, lo studio della presenza di molti resti archeologici, l’analisi delle ricchezze ambientali,…gli alunni hanno realizzato due…
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ALCUNI ARGOMENTI DI SCIENZE PRODOTTI DA ALUNNI DELLE CLASSI 1 A E 1 B NEL SECONDO QUADRIMESTRE A.S. 2017/2018:
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Gli alunni delle classi quarte C-D suddivisi in quattro gruppi si sono cimentati per la prima volta a sperimentare un nuovo modo di studiare”Flipped Classroom”. Guidati in un primo momento da noi insegnanti, sono riusciti piano piano da soli e con grande capacità di cooperazione di documentarsi attraverso strumenti diversi e approfondire le tematiche degli…
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Gli alunni della classe I sez. B sono stati coinvolti nel Progetto lettura “ TI RACCONTO UNA STORIA… FIABE CHE EMOZIONE!”per riscoprire in maniera semplice e coinvolgente alcune fiabe della letteratura classica. In seguito alla lettura della fiaba “Biancaneve”sono stati guidati a raccontare sinteticamente e a drammatizzare, mettendo in correlazione le emozioni sperimentate dai protagonisti…
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PROGETTO DI ANIMAZIONE MUSICO TEATRALE “Emozioni in scena” “Si può fare teatro ovunque, purché si trovi il luogo in cui viene a crearsi la condizione fondamentale per il teatro; deve esserci, cioè, qualcuno che ha individuato qualcosa da dire, e deve esserci qualcuno che ha bisogno di starlo a sentire. Quello che si cerca, dunque,…
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Gli alunni delle classi Terza A e Terza B della scuola Primaria ,giorno 6 giugno si sono recati presso la Riserva Naturale Orientata Monte San. Calogero. I bambini hanno attraversato un sentiero ben segnato per osservare gli ambienti studiati durante l’anno scolastico.L’esperienza è diventata motivo di riflessione sulla geografia del luogo, sulle risorse naturali, sulla…
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